Estudantes pedem melhorias no ensino e capacitação de professores

Em nível nacional, 25% dos alunos do ensino médio exigem melhorias no ensino e na capacitação de professores, segundo pesquisa realizada pelo Instituto DataFolha. O estudo, encomendado por várias instituições, ouviu 5.296 estudantes de escolas públicas em todo o Brasil.

A pesquisa, intitulada “O que os estudantes pensam sobre a Educação?”, avaliou aspectos como a atuação dos docentes, o uso de tecnologia, o ensino em tempo integral e a oferta de cursos profissionalizantes. Os resultados mostram que a qualidade do ensino está diretamente ligada ao desempenho dos professores: 75% dos alunos que consideram as aulas bem explicadas avaliam suas escolas como boas ou ótimas.

Para melhorar a qualidade do ensino, os alunos sugerem aulas mais dinâmicas e diversificadas, além de programas de capacitação continuada para os educadores. Atualmente, 66% dos estudantes do ensino médio relatam falta de professores em algumas disciplinas, e 61% dos alunos do ensino fundamental também percebem essa carência.

Demandas por cursos técnicos e jornada integral

A pesquisa também destacou a demanda por cursos técnicos: mais de 90% dos entrevistados acreditam que é importante ter acesso a essa formação durante a escola. No entanto, o Censo Escolar 2025 indica que apenas 20% dos alunos do ensino médio estão matriculados em cursos profissionalizantes.

O modelo de jornada estendida também se mostrou popular, com 74% de aprovação entre os alunos. Eles destacam vantagens como mais tempo para estudos, acesso a atividades culturais e suporte para planejamento de carreira. Entre os alunos do ensino regular em tempo parcial, um em cada cinco tem um emprego fora da escola.

Quanto ao uso de tecnologia, 70% dos alunos afirmam que os professores utilizam recursos digitais pelo menos uma vez por semana, e 71% usam inteligência artificial em seus estudos. No entanto, quase um terço dos estudantes acredita que os professores ainda precisam de mais preparo para usar essas ferramentas em sala de aula.

Patricia Mota Guedes, superintendente do Itaú Social, ressaltou a importância de ouvir os jovens para construir soluções que atendam à realidade das escolas e garantam um futuro mais promissor para cada estudante.

Fonte: Região Noroeste

Espaço disponívelAnuncie aquiEste espaço pode ser da sua empresa.Responsivo ou 728×90Quero anunciar →