CINORP realiza formação em Votuporanga para coordenadores pedagógicos
Encontro abordou estratégias de fluência leitora e matemática nas escolas municipais.
O Consórcio Intermunicipal do Noroeste Paulista (CINORP) promoveu uma formação para coordenadores pedagógicos em Votuporanga nesta quarta-feira (4). O evento, realizado em parceria com o Instituto Alfa e Beto (IAB), teve como foco a apresentação de estratégias práticas para o diagnóstico e intervenção no ensino da fluência leitora e matemática.
A formação ocorreu no auditório do Serviço Brasileiro de Apoio às Micro e Pequenas Empresas (SEBRAE) e contou com a participação de representantes dos 15 municípios consorciados, que incluem Álvares Florence, Américo de Campos, Cardoso, Floreal, Macaubal, Magda, Meridiano, Parisi, Pedranópolis, Pontes Gestal, Sebastianópolis do Sul, Turíuba, Valentim Gentil, Votuporanga e Zacarias.
O encontro teve como palestrantes Cristina Barbosa, coordenadora pedagógica do IAB, e Osmar Nina Garcia Neto, especialista em Educação Matemática. Ambos abordaram a identificação de dificuldades de aprendizagem e o uso de ferramentas de diagnóstico, além de estratégias de intervenção pedagógica.
Importância da fluência leitora
Um dos temas centrais discutidos foi a relevância da fluência leitora para a compreensão textual. Cristina Barbosa ressaltou que muitas crianças conseguem ler palavras, mas enfrentam dificuldades em compreender o que leem. Ela destacou que “a fluência é a ponte entre a alfabetização e a compreensão, e precisa ser construída ao longo do processo escolar”.
A formação apresentou ainda ferramentas para que os coordenadores possam identificar as dificuldades dos alunos e orientar os professores de maneira eficaz. Cristina enfatizou que os participantes devem aplicar as estratégias aprendidas imediatamente em suas escolas.
O objetivo da parceria entre o CINORP e o IAB é fortalecer as políticas educacionais nos municípios, capacitando profissionais que atuam diretamente nas escolas. Para Cristina, formar coordenadores e técnicos é essencial para que as estratégias cheguem efetivamente às salas de aula, beneficiando, em última análise, os alunos.
Fonte: Diário de Votuporanga
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